coleccion · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Selecciona, reorganiza y sintetiza las ideas centrales.

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coleccion · Ficha de clase

Lengua Indígena

Itom Yo’o Lutu’uria

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

reflexionar sobre el lenguaje. Identifica juegos simbólicos, simbolismos y significados de expresiones relevantes que dan sentido a la práctica, tomando …

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coleccion · Ficha de clase

El placer y la necesidad de leer

escoge textos para leer y ampliar la información sobre un tema específico.

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español

produce textos bilingües.

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

reflexiona sobre el sentido de los usos y costumbres relacionados con el inicio y fin del ciclo agrícola.

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La importancia de la información

lee o consulta textos informativos para ampliar y complementar sus hallazgos o saber más sobre un tema.

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Las danzas de mi comunidad

reflexiona sobre las prácticas culturales de su comunidad.

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Lenguas y culturas en movimiento

analiza la importancia de planificar una investigación.

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Aprendemos a valorarnos y respetarnos

Ejemplos de fichas.

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¡Valoremos la diversidad!

analiza la diversidad cultural y lingüística de su estado o región.

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(clase bilingüe)

Canciones, música y danza de la tradición Totonakú

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La palabra antigua: el arte de la lengua

reflexiona sobre el efecto en las personas al escuchar una narración de la palabra antigua.

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Raíz y fruto de nuestra palabra

estudia relatos de la antigua y nueva palabra.

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Aprendamos jugando

reconoce la estructura narrativa de un texto dramático.

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