coleccion · Ficha de clase

Stoy Time

Pero cuando el final se acercaba, ellos empezaron a ganar.

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Story time

Finalmente, vamos a hacer un cuadro en su cuaderno. Arriba del cuadro vamos a escribir el título de nuestro cuento.

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What´s your favorite story?

¿Recuerdas los cuentos que escuchabas cuando te ibas a dormir cuando eras más pequeña o pequeño?

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¿Qué te gusta hacer?

Aprendizaje esperado: interpreta el contenido de un cuento.

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Me encantan las leyendas

¡Mira pequeño Juan, mis cuatro flechas dieron en el blanco! dijo felizmente.

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¡Escuchemos una leyenda!

Hierba Su cuerpo Zanahorias Correcto, su cuerpo.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Cuarto paso: Dibuja la boca del puerquito con el marcador.

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Following instructions.

Segundo paso: Dobla el cuadro a la mitad.

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Las instrucciones son importantes

Mariana fue la cuarta en llegar. Valentina was the fifth to arrive.

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Music at home

Estos son los martillos y se activan cuando golpeas una tecla.

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Repasemos algunos temas

Cinco   b) Dos   c) Cuatro.

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What can you find in the sea?

Pero ese lo van a adivinar todas las niñas y niños en cuanto recuerden la información que nos compartió la maestra Lupita

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What is your favorite musical instrument?

El cuerpo está hecho de madera y las cuerdas están hechas de nailon y/o acero.

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Musical instruments

La canción será la que usamos para el cuento de los Tres Cochinitos.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

Practiquen la canción cuando puedan.

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