Resultados para: «tala-de-arboles»
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· Ficha de clase
Y Ética
Cada uno de los derechos humanos se encuentran ligados unos con otros, de tal manera que el reconocimiento de uno de ellos
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· Ficha de clase
Y Ética
Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto
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· Ficha de clase
Formación Cívica
Somos con otros: la construcción de la identidad
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· Ficha de clase
Lectura de mapas y planos
Lectura de mapas y planos
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.
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· Ficha de clase
Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
construye una postura asertiva y crítica ante la influencia de personas y grupos como una condición para fortalecer su autonomía
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· Ficha de clase
Yo decido
de tu proyecto de vida.
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· Ficha de clase
Mi sexualidad...mi decisión
Como parte de la presión los amigos usarán cualquier cosa para convencer, tal vez por diversión o incluso pueden creer que
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
Tal vez recuerdes “El lobo y la grulla” de Esopo o “El caballo y el asno” de la Fontaine.
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· Ficha de clase
Respeto mi dignidad y la de otras personas
Respeto mi dignidad y la de otras personas
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
que ver con la capacidad de pensar, de evaluar las consecuencias de tus acciones y de juzgar si son correctas o no.
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· Ficha de clase
¿Hasta dónde termina mi libertad?
Es básico identificar hasta dónde llega tu libertad, de tal manera que no vulnere tus derechos y dignidad y la de los demás
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· Ficha de clase
¿Qué condiciones limitan mi libertad?
Elección democrática de los miembros de la sociedad de alumnos.
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación
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