Resultados para: «segunda-intervencion-francesa»
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intervención?
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
En el segundo párrafo donde se lee “ha investigado”, hace referencia al grupo de investigadores y la tercera persona es “
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Ya que da un suceso expuesto de manera objetiva, sin intervención de creencias o juicios.
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
En cambio, la segunda nota tiene un estilo más serio, más objetivo, quizás porque no busca ser sensacionalista.
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
En la segunda oración, al eliminar la frase adjetiva “bastante abrumadores”, ya no se habla de cómo son los datos, ni se
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
El segundo libro se llama “Bola de sebo.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
El segundo texto expone:
“Pocos textos, en la literatura mexicana de imaginación, tienen la belleza y expresividad de este
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Segunda reseña.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
“Esta reseña tiene el propósito de presentar el cuento El elíxir de la larga vida, del escritor francés Honoré de Balzac.
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Y el segundo título es muy largo y poco claro, además de que no menciona acertadamente el título de la obra reseñada.
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
primer cuento era una historia de ciencia ficción; te mantuvo a la expectativa, en un escenario imaginario; pero este segundo
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
“Al otro día Alicia seguía peor. Hubo consulta.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
“Esta reseña tiene el propósito de presentar el cuento El elíxir de la larga vida, del escritor francés Honoré de Balzac.
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Por el contrario, el segundo paisaje presenta un árbol casi sin hojas en medio de un terreno despoblado.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
En la segunda, redacta un enunciado que indique una anticipación o prolepsis.
En la tercera, define qué subgénero es.
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Muchas de ellas las usas regularmente, por ejemplo: al instante, por casualidad, a duras penas, a la brava, acto seguido,
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