Resultados para: «vision-personal»
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visión?
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· Ficha de clase
Una sonrisa basta...resignificando el espacio público
Aprendizaje esperado:
identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Tú ya has visto cómo agrupar figuras rítmicas y silencios dentro del compás de tres cuartos. Revísalo ahora.
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· Ficha de clase
¡Hasta pronto! ¡Unidos desde el corazón!
Para hacer realidad cada una de nuestras clases, se necesitó del talento y del esfuerzo de un nutrido número de personas
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Una de las personas cantará la canción y la otra persona entrará en el cambio de la primera frase tocando la misma canción
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· Ficha de clase
Jugando con las disciplinas
Con los temas que hemos visto, podemos hacer que un personaje pregunte en tono de comedia y ponemos a otro personaje que
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· Ficha de clase
El teatro, una oportunidad para transformar
Incluso una persona con alguna discapacidad podría jugar fútbol a su manera.
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
Ya has visto mucho de distintos instrumentos y familias y ahora toca hablar del conjunto de todos ellos: La Orquesta y curiosamente
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· Ficha de clase
Teatro y música, una dupla entrañable
Aprendizaje esperado:
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales o cosas, y los reinterpreta
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· Ficha de clase
Risoterapia... explorando el humor
Éstos se presentan ante un público con un personaje que en realidad lo representa así mismo.
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· Ficha de clase
Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
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· Ficha de clase
Sin hilos yo...
Los intérpretes que se encargan de manipular los títeres se llaman titiriteros, ellos son personas muy entrenadas que se
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· Ficha de clase
Emoción-Arte
El uso de la voz es muy importante para construir un personaje ficticio.
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· Ficha de clase
Ahora soy un…
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
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· Ficha de clase
Soñemos a ser fusiones mágicas
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
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· Ficha de clase
Cómo se comunica mi cuerpo
, sentimientos o de experiencias personales.
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