Resultados para: «pedro-paramo»
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
¿A quiénes podrías entrevistar para saber más sobre los dinosaurios?
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
Para esto se ha diseñado el Plato del Bien Comer; es una guía práctica para saber combinar los alimentos.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
básicas como la alimentación, la higiene y el aseo personal y el calzado entre otros, pero hay que saber elegir para tomar
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· Ficha de clase
¿Qué es la entrevista?
“El perro debe tener su espacio para poder descansar, para poder comer, para poder jugar incluso él solo”.
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Todo lo que estás haciendo es para construir un cohete, pero cada paso es independiente y puede tener sus propias partes.
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
para saber cuál es el orden.
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· Ficha de clase
Comparemos anuncios y etiquetas
frase que sirve para identificar el producto, también dice que ahora está mejorado.
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
¿Para qué sirve esa información?
Para saber la cantidad del producto que tiene un envase.
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
¿Te acuerdas de las frases “para niñas y niños como tú”, “para el hombre sin reservas” y “para toda la familia”?
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
¿Qué haces tú para realizar un consumo sustentable?
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los anuncios publicitarios?
Puedes observar un pingüino, pero ese pingüinito simpático es sólo un recurso publicitario para atraer la atención.
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
nosotros mismos, pero también para los demás.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
al recitar su poema, además de hacer pausas para darle ritmo.
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Has observado el producto del trabajo que se requiere para elaborar una historieta.
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Después el dios lo bajó a la tierra y le dijo: Ahí tienes tu retrato en luz, para todos los hombres y para todos los tiempos
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