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Para defender y aplicar: las instituciones

A Natalia y a sus hermanos, pues han violado su derecho a la alimentación y no se les ha asegurado su desarrollo ni su bienestar

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El respeto a la ley comienza por…

En fin, a desarrollar todo su potencial y a relacionarse con las y los demás.

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Cuando la ley manda, la fuerza calla

Concluye también el cuadro de los ámbitos que revisaste en el desarrollo de esta sesión.

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Mi sueño un mundo de paz

que rechaza todo tipo de violencia y desarrolla todo el potencial de un ser humano.

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En pro de la paz

La paz cultural: existencia de valores mínimos compartidos.

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Por una convivencia pacífica

¿Tú consideras, qué están tomando en cuenta factores básicos para construir una cultura de paz, como el desarrollo económico

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Convivamos en paz

La respuesta más adecuada es “esperar a que terminara de hablar y después compartir tu experiencia”.

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Si a la paz, no a la violencia

Compartir mi tiempo y mis recursos materiales cultivando la generosidad a fin de terminar con la exclusión, la injusticia

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Dialogamos, mediamos, solucionamos

Se desarrolla en un marco efectivo de entendimiento y consentimiento, comprensión de ideas y sentimientos frente a otros

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Lleguemos a un acuerdo

, ¿qué cualidades deberían desarrollar las y los demás?

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Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

Se te invita a identificar los tipos de conflictos que cada una de tus compañeras y compañeros compartió en esa sesión, pon

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El camino de la solución es la disposición

Suena complejo, pero no lo es tanto, si se asocian los conocimientos que has desarrollado en la asignatura.

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La identidad de nuestro país

Así es, todos los pueblos del mundo han desarrollado distintas formas para comunicarse, transmitir sus conocimientos y su

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Conocer una época a través de la poesía

La literatura barroca se desarrolló a partir de la segunda mitad del siglo XVI hasta la primera mitad del siglo XVIII aproximadamente

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Asignatura de Repaso: Lengua Materna

Elabora un esquema con la información más relevante que te compartimos durante el desarrollo de esta práctica social; toma

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