Resultados para: «contexto-nacional_1»
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nacionales?
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· Ficha de clase
Del texto al escenario
Y Brígida, quien ha logrado astutamente que doña Inés, una novicia recluida en un convento, se enamore de don Juan mediante
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· Ficha de clase
Ensayemos el drama
Fue director y maestro de la Escuela Nacional de Teatro del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura.
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· Ficha de clase
Para leer y dramatizar, hay que planificar
Debes identificar la época en la que se sitúa la acción y el contexto histórico-social.
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· Ficha de clase
¿Cómo los resolvemos?
que casi cinco millones de personas no saben leer ni escribir, de acuerdo con el Censo 2020 realizado por el Instituto Nacional
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· Ficha de clase
Ante los problemas, manos a la obra
Recabando información sobre las proyecciones que se tienen de acuerdo a instituciones nacionales e internacionales en lo
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· Ficha de clase
¿Qué hace?, ¿qué dice?
Esta situación duplica el riesgo de entrar en contacto con los parásitos que se alojan en sus desechos.
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· Ficha de clase
Entre viñetas, recuadros y globos…
Describe el ambiente donde transcurre la acción; los personajes apenas se perciben y ofrece la información sobre el contexto
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· Ficha de clase
Organicemos la historieta
Es una familia de una zona rural que vive en contacto con la naturaleza, prácticamente tienen la forma de cubrir sus necesidades
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· Ficha de clase
Puntuación y ortografía de historietas
recordar que el texto es la unidad básica de la comunicación, por lo tanto, debes considerar la competencia discursiva, el contexto
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· Ficha de clase
Recursos literarios que enriquecen la narración
El contexto y ambiente es otro aspecto importante que ubica el qué y dónde.
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· Ficha de clase
Del borrador a la historieta
A lo largo de estas sesiones conociste el concepto, las características, los elementos y el proceso de creación de una historieta
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· Ficha de clase
Leamos vidas propias
Mi infancia fue feliz, tranquila, en contacto siempre con las cosas de la naturaleza. [...]
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· Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
Identificar tus saberes previos sobre ese contexto histórico (como lo que has visto en tus clases de historia) y de lo que
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· Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
Entonces la señora dijo: "Estoy contenta, no quiero morir, quiero vivir más. Yo maté a un soldado." Y nadie le creía.
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Durante la guerra no se fabricaban juguetes, por lo menos no para el mercado nacional, pero a mí me apasionaban los trenes
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