coleccion · Ficha de clase

Una imagen, una viñeta

o de recrear sucesos históricos.

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Ritmo ilustrado

El concepto de ritmo es importante y no debes perderlo de vista.

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Trazando personalidades

Para Aristóteles, un “personaje” e “historia” querían decir lo mismo: la historia es el personaje y viceversa, porque el

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Hablemos dibujando

Estos espacios brindan contexto y permiten que la acción de la historia suceda. En ello ahondarás en esta sesión.

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Ambientes interesantes de una historieta

general de la historia.

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El tema de mi historieta

A continuación, observa las siguientes imágenes y contesta.

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La historieta y su voz narrativa

Y esa voz tiene que adecuarse a la historia que se cuenta.

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El poder del lenguaje

Se aplicaba al momento histórico y contexto social y cultural en que la obra se publicaba por primera vez.

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Para contarla otra vez

Cada historia puede adaptarse una infinidad de veces.

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¿Te la cuento así o mejor así?

la historia o una parte de ésta.

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Mensajes en campañas oficiales

Ahora, contesta las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los mensajes de los cintillos de esta campaña?

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Campaña sobre campaña

Contesta las siguientes preguntas: ¿Puedes identificar la problemática social que se busca atender con el cartel?

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Entre medio y medio, la campaña es lo primero

El concepto, por lo tanto, puede utilizarse en diversos contextos.

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La mirada del lenguaje oculto

Ahora, contesta las siguientes preguntas: ¿Qué observas en esta infografía? ¿Cuál es el mensaje?

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Juguemos con las palabras haciendo poesía

el ser humano satisface su necesidad de expresarse y que puede cambiar y transformarse con el tiempo, influida por el contexto

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