Resultados para:«libertad-de-eleccion»

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El material por elegir
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El material por elegir
o a veces de un tema que sea de su interés.
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Manos a la obra
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Manos a la obra
de cuentos, la elección de los personajes, a mbientes y emociones que quieres transmitir; además, has
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Las noticias a tu alcance
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Las noticias a tu alcance
de una noticia.
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Mi investigación
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Mi investigación
Después, repasarás los pasos para la investigación, que son: elección y delimitación del tema, planteamiento de preguntas
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Por último, redacta tomando en cuenta la mejor elección de los modos verbales (indicativo, subjuntivo o imperativo), pues
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Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
su forma de interactuar, de hablar, de ser y de sentir.
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Antes de publicar, revisar
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Antes de publicar, revisar
Antes de publicar, revisar
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Emociones que quiero provocar
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Emociones que quiero provocar
Enfoque: de esparcimiento, didáctico, de divulgación de un tema.
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Para no repetir
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Para no repetir
Antes de terminar, se sugiere que ubiques el aprendizaje esperado de esta sesión:” Escribe cuentos de un subgénero de su
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Con ello, podrás elaborar de manera más adecuada tu cuento con la elección de un subgénero narrativo.
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Había una vez, en algún lugar…
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Había una vez, en algún lugar…
mi pueblo, de los animales, de las plantas, en fin, de la gente… —Sí.
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Así se construye un personaje
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Así se construye un personaje
calor que hacía en el mar, además de que no le daba mucha libertad de usar su espada contra los enemigos cuando era necesario
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
de cuentos”.
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Comentarios con sentido
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Comentarios con sentido
La elección dependerá de la persona que escribe el comentario.
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De chile, mole y pozole…
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De chile, mole y pozole…
De chile, mole y pozole…
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