Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

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Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

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Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

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Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Índice: es la lista ordenada del contenido de un texto y las páginas donde se ubica.

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Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

La secuencia de las oraciones debe ser: 2, 5, 3, 1 y 4.

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Tramas sin tanto drama

Las y los dramaturgos deben ser muy cuidadosos para adaptar y contar la historia de manera adecuada.

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Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Las plumas superiores volaron, y la sirvienta dio un grito de horror con toda la boca abierta, llevándose las manos crispadas

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Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

Como verás, aquí se delimitan las escenas y momentos de la acción, además de las acotaciones de la obra, es decir, los diferentes

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Contenido · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

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Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

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Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

él y éste; el vocablo gobierno por países y ciudadanos por la expresión anafórica “estos”, en cuanto a las frases “…nuestras

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Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

del aire, y para ello utilizó las expresiones tóxicas y que flota para referirse a la niebla que causa la contaminación;

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Entra y argumenta…

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