coleccion · Ficha de clase

“Entre todos tomamos acuerdos”

Primero es observar las imágenes que se ven en cada pieza y después podemos platicar sobre lo que vemos y acomodar las piezas

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“Reglas para convivir”

Aquí hay unos ejemplos de lo que hacía Pablo, reflexiona sobre lo que ocurre en cada una de las imágenes, la importancia

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“Combino y varío mis alimentos”

La imagen siguiente es una sugerencia de menú.

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“Luz para ver”

Para comenzar esta sesión observa las siguientes imágenes.

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“Luz y colores”

Vas a observar muy cuidadosamente las siguientes imágenes. ¿Qué diferencias encuentras?

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Me cuido y cuido a los demás

Esta imagen, corresponde a medidas de seguridad.

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Detectives al cuidado de su cuerpo y de la comunidad

Observa la siguiente imagen.

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Día de la Bandera de México

imagen: Puedes pedir a algún familiar que te ayude a trazarlo.

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Las plantas son distintas

La imagen muestra distintas plantas, así como lo has estudiado en clases anteriores, puedes identificar que son distintas

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De colores y formas diferentes

¿Qué te parece si hoy imaginas que haces una investigación como la de Pablo y vas jugando a descubrir las características

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Hagamos memoria

Ahora va Deborah, la pregunta tiene relación con la misma imagen.

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La historia de Benito Juárez

Gobernó México en el periodo más difícil de su historia, cuando el país se dividió en una guerra civil, que continuó con

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¡Las niñas y los niños también participan!

Vas a observar la siguiente imagen, en la cual están diversas situaciones que muestran la participación de las personas en

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Acuerdos de familia

Recuerda, si son iguales las imágenes comentarás si se trata de un acuerdo de convivencia para cuidar, ayudar y respetar

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Los residuos

Observa la imagen e identifícalos.

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