Resultados para: «día-mundial-de-la-radio»

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Reseñar, ¿para qué?
Contenido · Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
En ese sentido, el problema de la redacción de la reseña va de la mano con la importancia de la obra, con las nuevas perspectivas
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Leo, luego selecciono
Contenido · Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Bien has terminado la sesión del día de hoy.
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El material por elegir
Contenido · Ficha de clase
El material por elegir
Una ficha de trabajo es un documento organizado y de extensión corta en el que se resume la información más relevante de
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Manos a la obra
Contenido · Ficha de clase
Manos a la obra
Manos a la obra
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Las noticias a tu alcance
Contenido · Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
para la mayor cantidad de personas posible, al tiempo que ayuda a mantener la objetividad de la nota.
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Mi investigación
Contenido · Ficha de clase
Mi investigación
de la investigación.
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Contenido · Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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Leyendo cuentos
Contenido · Ficha de clase
Leyendo cuentos
La trama de este cuento de terror cuenta la historia de un niño temeroso, desde chiquito, del árbol del jardín de su casa
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Antes de publicar, revisar
Contenido · Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
Antes de publicar, revisar
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Emociones que quiero provocar
Contenido · Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
La metáfora, la metonimia y la sinécdoque son tipos de tropos. (Diccionario de la Lengua Española).
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Para no repetir
Contenido · Ficha de clase
Para no repetir
has repasado en la sesión del día de hoy.
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Contenido · Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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Había una vez, en algún lugar…
Contenido · Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Por ejemplo: “Esta es la historia de un joven que caminaba por la calle, un día cualquiera, buscando
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Así se construye un personaje
Contenido · Ficha de clase
Así se construye un personaje
Has concluido la sesión de hoy.
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
Contenido · Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
de la historia.
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