Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

probabilidad de la existencia de algún tipo de vida espacial; no a nivel superficie, sino subterráneo.

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Les cuento de qué trata

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Reseñar, ¿para qué?

Es decir, que lo que entendemos de la obra original será siempre el contenido de nuestra reseña y de esa comprensión depende

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Leo, luego selecciono

generaciones venideras del flagelo de la guerra que dos veces durante nuestra vida ha infligido a la humanidad sufrimientos

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El material por elegir

o a veces de un tema que sea de su interés.

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Manos a la obra

Nuestra vida, por ejemplo, está formada de diversos fascículos, pequeñas historias llenas de experiencia que escribimos día

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Las noticias a tu alcance

medios nos podemos poner al tanto de las situaciones que son más relevantes para nuestra comunidad o nuestro país.

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Mi investigación

Charles Darwin nació el 12 de febrero de 1809 y murió el 19 de abril de 1882.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

¿De qué manera mejoran la convivencia de una comunidad?

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Leyendo cuentos

su forma de interactuar, de hablar, de ser y de sentir.

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Antes de publicar, revisar

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Emociones que quiero provocar

Enfoque: de esparcimiento, didáctico, de divulgación de un tema.

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Para no repetir

Antes de terminar, se sugiere que ubiques el aprendizaje esperado de esta sesión:” Escribe cuentos de un subgénero de su

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

cómo vemos el mundo, de cuáles son nuestras preocupaciones colectivas, y de cómo la cultura se expresa mediante el lenguaje

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Había una vez, en algún lugar…

mi pueblo, de los animales, de las plantas, en fin, de la gente… —Sí.

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