Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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¿Cuál es la idea primaria?

lápiz o bolígrafo, así como tu libro de texto de Lengua Materna, y anotes lo más relevante de esta sesión.

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Pongamos en orden las ideas

Por ejemplo: en esta gráfica se consideran los datos sobre la percepción de la cantidad de imágenes en los libros de texto

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¿Qué información incluir?

¿Y cómo se sabe? Pues a partir del título y subtítulos, incluso sin la necesidad de leer todo el texto.

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¿Dónde estamos?

una obra de teatro.

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Tramas sin tanto drama

La transformación de un texto narrativo en una obra teatral te permite representar la trama del cuento, recreando la historia

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Creando espacios a través del tiempo

de una obra narrativa a texto teatral: el tiempo y el espacio.

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Una mirada al teatro

Una mirada al teatro

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Los marcadores textuales en la monografía

El reto de hoy: Como reto puedes buscar textos expositivos en tu libro de texto, e identificar los marcadores

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

¿Cómo te fue? Hay que descubrir cómo debe leer el texto.

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Así se entiende mejor

Observa el siguiente texto monográfico escrito por alumnos de primer grado; pon mucha atención a la lectura de éste para

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Temas relevantes que nos informan

Cómo pudiste apreciar en el texto anterior, la explicación expone de manera clara una propiedad, una relación entre dos o

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Entra y argumenta…

Aunque esa no sería la única forma de comenzar el texto.

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¿Cuáles son mis fuentes?

La cual consiste en un resumen breve o parafraseado de una parte del texto o de todo el texto.

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No sólo en los libros…

El reto de hoy: Consulta en tu libro de texto el aprendizaje esperado que trabajaste

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