Resultados para: «verbo-modal»
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· Ficha de clase
Autorregulación y ejercicio de la libertad
Énfasis:
Analizar casos hipotéticos o reales, que pongan en juego el juicio moral y el criterio ético del adolescente
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· Ficha de clase
Libre para elegir la mejor forma de actuar
Observa cómo el criterio ético y juicio moral pueden ayudar a actuar ante un dilema moral.
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· Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
ser peligroso o entorpecer su educación, o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral
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· Ficha de clase
El juego del autoconocimiento
El segundo ejemplo es el de Vero:
Durante mi estancia en la escuela aprendí matemáticas y aprendí a escribir
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· Ficha de clase
Las adicciones y el cuidado de la integridad
¿Cómo sentirán las personas que lo querían al verlo así?
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
La autonomía moral
https://youtu.be/IBiy2TuJqvg
¿Qué piensas respecto a la situación que se presentó
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
encontraron:
Reparar adecuadamente las violaciones de derechos humanos, tanto en el aspecto material, como moral
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· Ficha de clase
Organizarse para la libertad
Y no se conquista nunca sin la subordinación voluntaria a un método y sin la aceptación moral de una disciplina”.
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· Ficha de clase
La violencia como un reto mundial
Cuando se ejerce la violencia debes considerar que se atenta contra la integridad física, psicológica y moral de cualquier
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· Ficha de clase
El ejercicio de la libertad en una balanza
En ambos casos, encontrar su solución permite poner en práctica los criterios éticos y juicio moral.
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la política
Como has aprendido en las dos sesiones anteriores, la cultura de paz no es una moda de los últimos años, es una prioridad
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· Ficha de clase
El problema de Martino
video a partir del minuto 3:20 a 4:01, 5:01 a 6:05, 7:52 a 8:12, 10:35 a 11:20, 13:20 a 13:45, 14:22 a 15:12, si deseas verlo
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· Ficha de clase
El agente emocional
, se me quitaron las ganas de hacer cosas y no dejaba de pensar en lo difícil que iba a ser volver a verlo.
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· Ficha de clase
¡Ayudar, sin mirar atrás!
Para ello te prepare un video, pero tenemos que verlo a partir del minuto 8:47 a 9:15
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· Ficha de clase
Viajando por las emociones.
Puedes comenzar a verlo del minuto 14:55 a 15:44 si lo quieres ver completo no hay problema.
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