Resultados para: «riesgos-adolescentes»

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Por una convivencia democrática escolar
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Por una convivencia democrática escolar
¿Se atendían las conductas de riesgo en la escuela, por ejemplo: las adicciones y la violencia?
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Diferencias entre equidad e igualdad
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Diferencias entre equidad e igualdad
Podemos decir que la equidad se da cuando las niñas, los niños, las y los adolescentes y las personas adultas:
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Por eso, al pensar sobre tu identidad como persona y adolescente, también tienes que preguntarte por esa parte de ti que
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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Sin embargo, mis amigos me dicen que no pasa nada y que en la primera vez no hay ningún riesgo.
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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Formar parte de una organización de la sociedad civil es una alternativa que tienen las y los adolescentes, las y los adultos
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Las libertades individuales en la mirada internacional
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Las libertades individuales en la mirada internacional
Hay otros lugares donde los derechos de las niñas, niños, jóvenes y adolescentes no son respetados.
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Las libertades individuales son de todos
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Las libertades individuales son de todos
es, por ejemplo, que en la alcaldía Milpa Alta, donde, según el Reporte Especial de Situación de las niñas y de las adolescentes
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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
promover el ejercicio de la libertad porque, en la convivencia cotidiana, se pueden presentar situaciones que pongan en riesgo
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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Jareth y Mario, adolescentes de tercero de secundaria, compartieron su respuesta a estas preguntas.
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Acciones para convivir mejor en el contexto actual
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Acciones para convivir mejor en el contexto actual
Había faltado bastante y estaba en riesgo de reprobar.
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Valoremos la igualdad
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Valoremos la igualdad
Escucha a algunas y algunos adolescentes que respondieron lo que ellos consideran que es la igualdad.
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La igualdad como proceso
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La igualdad como proceso
Hacia las y los adolescentes y jóvenes, 17.1%, mucho; 40.7%, algo, y 36.4%, poco.
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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas - Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
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Ciudadanía y libertad
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Ciudadanía y libertad
sin poner en riesgo tu salud o la de tus familiares.
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Organizarse para la libertad
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Organizarse para la libertad
https://youtu.be/Nl_OR6OmIZY En el video las y los adolescentes hacen mención de distintas instituciones que
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