coleccion · Ficha de clase

Problemas aditivos

.- Escribe la solución precisando qué información representa.

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Repartiendo problemas

q ue la redacción nos proporciona y cómo esta información está relacionada con la pregunta

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La fábrica de fracciones

En color rojo destacamos el símbolo “menor que”, que junto con el símbolo “mayor que” te permite indicar la relación matemática

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Fracciones decimales

Para finalizar recuerda que: Existen diversas formas matemáticas para representar una misma cantidad

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Expresiones numéricas 2

Para finalizar recuerda que: Existen diversas formas matemáticas

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“El más rápido II”

antojos cuya lista de precios se muestra a continuación: Basándote en la información

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Tarjetas decimales

ven desde casa, para facilitar el proceso traigo sus nombres anotados en una tabla en la que iremos registrando la información

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En busca del entero

El rectángulo representa 3/9 Tienes que observar con mucha atención la información

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En busca del entero

tres cuadrados, porque 6/8 es equivalente a 3/4 Vas comprendiendo cómo relacionar

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Expresiones equivalentes

Para comenzar, resolverás un problema de matemáticas, sobre expresiones equivalentes  : Zujey

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Transportando ángulos

Para ello trabaja en las páginas 67 y 68 de tu libro de matemáticas de cuarto grado, ahí encontrarás una actividad en la

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Mente sana en cuerpo sano

Es importante que además de aprender matemáticas, aprendas a cuidar tu salud mediante el ejercicio.

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Fábrica de ángulos II

de minutos estaba en el 5, y si recuerdas en la primera hora marcaba las 12:15, el ángulo era de 90 grados, con esta información

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Fábrica de ángulos I

r=.portada_course_view&programID=matematicas&tagID=1565&load=1579&n=1 Cómo pudiste darte

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El transportador II

r=.portada_course_view&programID=matematicas&courseID=1565&load=1578&fbclid=IwAR1mht2gZGwWdIKEpCfqcyHnnafp-MGPfMEqOGTzHxilytUm3ub-yUeXy9g

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