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¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?

Reflexiona sobre la frase de Rosalind Franklin, química y cristalógrafa británica.

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Reflexiona y registra en tu libreta sobre otros procesos de la vida cotidiana en los que se formen nuevas sustancias con

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¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Dibuja 3 niveles de energía y tiene1 17 electrones.

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¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?

Recupera y reflexiona, ¿cómo sabes cuál es el número atómico de los elementos químicos?

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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

Paladio (Pd): Pallas, diosa de la sabiduría, de las ciencias, de la justicia y la habilidad.

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¿Cómo representar los materiales?

Observa con atención el siguiente video y reflexiona.

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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

Es importante reflexionar sobre nuestros hábitos de consumo y actitudes hacia el cuidado y protección del ambiente.

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¿Cómo expresar la concentración?

A lo largo de la sesión, se plantearán problemas y llevarás a cabo actividades que te ayudarán a reflexionar y resolver las

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¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?

Reflexiona: Analiza el primer planteamiento. ¿De qué se conforma todo lo que los rodea en tu vida diaria?

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¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

Reflexiona en torno a las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante la conservación del ambiente?

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¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

Reflexiona: ¿Qué alimentos consumen frecuentemente? ¿Cuáles deberían evitar?

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¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

La siguiente reflexión está relacionada con la pregunta anterior: ¿Cuánto pesas en la luna?

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¿Para qué medimos en la ciencia?

Observa con atención el siguiente video y después reflexiona sobre lo siguiente: Las apariencias engañan https://youtu.be

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¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

Reflexiona sobre cómo aplicar este conocimiento a tu contexto inmediato. ¿Qué hacemos?

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¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

Reflexiona con los integrantes de tu familia sobre la cantidad de azúcar que consumen diariamente.

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