Contenido · Ficha de clase

Entre los círculos, ¿qué hay?

90° y ese ángulo precisamente es un cuarto de vuelta, si pienso sólo en cuartos para dibujar en el círculo veo que sólo puedo

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¿Qué parte es?

Espero que hayas puesto atención, porque en las próximas clases continuarás trabajando y jugando con las fracciones, si puedes

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¿Cómo eres?

los cuartos, sin importar si una figura está dividida en más partes, cuando yo encuentro la fracción que me solicitan, puedo

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¿Cómo eres? II

Claro, porque por ejemplo dividir en tercios puede ser difícil, en cambio puedo dividir en algún múltiplo de 3 y encontrar

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Contra reloj

Veo que 3 multiplicado por un número por ahora desconocido, me da como resultado 9 (anota en pizarrón 3 x _ = 9) Puedo colocarlo

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El puesto de frutas

El puesto de frutas

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Tapete doble

Observa con atención que también en el tablero hay una estrella y quien caiga en esa casilla, tendrá un castigo puesto por

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¿Y si necesitamos agrupar?

Con el 13 aún puedo hacer 3 grupos más, porque 4 x 3 = 12 En el cociente escribimos + 3 y abajo restamos 13 - 12 = 1 Eso

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Completemos el crucigrama

Para resolverlo puedo realizar una multiplicación. ¿Qué multiplicas?

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Entre los círculos, ¿qué hay?

90° y ese ángulo precisamente es un cuarto de vuelta, si pienso sólo en cuartos para dibujar en el círculo veo que sólo puedo

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Tapete doble

Observa con atención que también en el tablero hay una estrella y quien caiga en esa casilla, tendrá un castigo puesto por

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¿Y si necesitamos agrupar?

Con el 13 aún puedo hacer 3 grupos más, porque 4 x 3 = 12 En el cociente escribimos + 3 y abajo restamos 13 - 12 = 1 Eso

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Completemos el crucigrama

Para resolverlo puedo realizar una multiplicación. ¿Qué multiplicas?

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Entre los círculos, ¿qué hay?

90° y ese ángulo precisamente es un cuarto de vuelta, si pienso sólo en cuartos para dibujar en el círculo veo que sólo puedo

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Nuestra lluvia sonora

Realiza la siguiente actividad: Pueblo sonoro.

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