Resultados para: «piezas»
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· Ficha de clase
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
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Para completar las expresiones en tu libro de texto, piensa, ¿Qué actividades puedes hacer con electricidad?
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· Ficha de clase
Lo que nos ocupa
¿Qué piensas que es la celulosa?
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· Ficha de clase
Elaboremos un libro de cuento
Una vez que tengas tu índice, piensa como vas a organizar las páginas, cuántas ilustraciones vas a incluir en tus cuentos
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· Ficha de clase
La primera versión de mi instructivo
puede hacer siempre y cuando se tenga conocimiento del procedimiento; ya sea por haberlo practicado o por haberlo visto, piensa
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· Ficha de clase
Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos
Seguramente te quedara un texto muy completo, el cual mostrara lo que piensas sobre los juegos de antes y ahora, así como
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· Ficha de clase
Jugando con el lenguaje
trabajamos con los juegos tradicionales.Iniciemos con las palabras que se ubican de manera horizontal.Lee en voz alta las pistas
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· Ficha de clase
El cuento más contado
Hay dos pistas.
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· Ficha de clase
El cuento más contado
Hay dos pistas.
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· Ficha de clase
Jugando con el lenguaje
trabajamos con los juegos tradicionales.Iniciemos con las palabras que se ubican de manera horizontal.Lee en voz alta las pistas
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Incluyen pistas.
Usan el lenguaje figurado.
Provienen de la cultura popular.
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· Ficha de clase
Dibujemos los caminos que andamos
v=NpCp1tDaZ6I&feature=youtu.be
Que te pareció el temazcal Triqui y ¿Qué piensas que lo consideremos como una entidad sagrada
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· Ficha de clase
Mi exposición
Ahora piensa de qué árbol quieres indagar, debe ser muy significativo para ti para tu cultura.
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· Ficha de clase
Dos lenguas para un poema
Comenta con tu familia que piensas de esta frase.No olvides platicar sobre las preguntas que sugiere tu libro de texto.Compara
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· Ficha de clase
Escribimos textos creativos
Primero, puedes seleccionar algunos de esos elementos específicos y, a partir de los que elijas, piensa en qué texto puedes
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· Ficha de clase
Jugando a ser creativo
Para continuar piensa en él un tiempo, por ejemplo: medio día.
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