Resultados para: «participamos-para-influir-y-transformar»
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
Aprendizaje esperado
: identifica las características y la función de la entrevista para obtener información
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
básicas como la alimentación, la higiene y el aseo personal y el calzado entre otros, pero hay que saber elegir para tomar
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· Ficha de clase
¿Qué es la entrevista?
Énfasis:
discute las características y la función de las entrevistas para obtener información
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Apoyos gráficos (imágenes y diagramas) para clarificar la secuencia de pasos.
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Existen algunos para armar muebles o para manipular algunos aparatos, algo muy importante es que las niñas y niños como tú
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· Ficha de clase
Comparemos anuncios y etiquetas
Comparemos anuncios y etiquetas
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
¿Te acuerdas de las frases “para niñas y niños como tú”, “para el hombre sin reservas” y “para toda la familia”?
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Para comprar es necesario tomar decisiones y estar bien informado.
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los anuncios publicitarios?
En este caso es “para el hombre sin reservas” y en el caso del chocolate que observaste antes, era “para niñas y niños como
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Para terminar con la práctica social del lenguaje habrá un “Recital virtual” Donde Raúl y algunas amigas y amigos van a recitar
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
En la sesión anterior aprendiste que puedes elaborar tus propios materiales para escribir y difundir tu cultura y lengua.
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Después el dios lo bajó a la tierra y le dijo: Ahí tienes tu retrato en luz, para todos los hombres y para todos los tiempos
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
Y escuchaste un cuento de este pueblo, para reconocer los personajes, el lugar donde se desarrolla, el inicio, el nudo y
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