Contenido · Ficha de clase

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

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Me expreso correctamente

En sesiones pasadas has realizado ejercicios de descripción de trayectos de croquis.

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¿Hacia dónde vamos?

Lola señala que después de la zona arqueológica le dio hambre, así que buscó dónde comer y el trayecto lo describe así:

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Los caminos que seguimos

el arco de entrada de la Unidad Habitacional.

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Conozcamos los elementos de un croquis

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¡Hagamos un croquis!

Nuestra escuela, Ministro Carvajal, está a mitad de la calzada.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Identifico los trayectos de mis croquis

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Organizo mis actividades

Los calendarios también hablan de los tiempos de sequía, de lluvia, de calor, de frío y con ello se desarrollan diferentes

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Monografías, emociones y pandemia

Revisa una, en la que se mencionan las posibles reacciones negativas de nuestro estado de ánimo ante la pandemia.

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El valle del Mezquital

poco de carne.

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Analizando la monografía

Lee el texto: “El futuro de la epidemia no solamente depende de las acciones gubernamentales; nuestras acciones

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¡A seguir indicaciones!

¿Conoces algunos de estos poblados? ¿Has oído hablar de alguno de ellos?

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Las monografías son lo de hoy y de ayer

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Conociendo el mundo de las monografías

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Estamos monográficos

Vas a rellenar el círculo de la respuesta correcta sobre las Características de las monografías.

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