Resultados para: «lets-go»
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· Ficha de clase
Textos para aprender y divertirnos
Cuando leas un texto de contenido académico, toma en cuenta lo que hicimos aquí para comprenderlo mejor.
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· Ficha de clase
Textos para aprender y divertirnos
Cuando leas un texto de contenido académico, toma en cuenta lo que hicimos aquí para comprenderlo mejor.
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
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Te invitamos a que busques algunos textos que te llamen la atención y se relacionen con un tema que te agrade, y los leas
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· Ficha de clase
Échame un cuento de colores
¿Qué es lo que les pasó a las nubes? Puedes ver a las nubes en diferentes formas.
Son nubes mágicas.
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
Deben considerar varios elementos que les permitirán identificar las ideas relevantes:
El título y subtítulos:
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· Ficha de clase
Armando nombres
Hasta algunos muñecos les pones un nombre para identificarlos.
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· Ficha de clase
Armando nombres
Hasta algunos muñecos les pones un nombre para identificarlos.
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· Ficha de clase
Armando nombres
Hasta algunos muñecos les pones un nombre para identificarlos.
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· Ficha de clase
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
Ahora, te invito a que leas “La leyenda del pájaro dziú”.
El pájaro dziú.
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· Ficha de clase
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
Ahora, te invito a que leas “La leyenda del pájaro dziú”.
El pájaro dziú.
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
miembros del municipio y hacerles preguntas sobre el lugar, cuánto tiempo llevan viviendo ahí, qué recuerdos tienen, qué les
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
miembros del municipio y hacerles preguntas sobre el lugar, cuánto tiempo llevan viviendo ahí, qué recuerdos tienen, qué les
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
miembros del municipio y hacerles preguntas sobre el lugar, cuánto tiempo llevan viviendo ahí, qué recuerdos tienen, qué les
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¿Qué quieres preguntar y para qué?
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
Qué cuando los lees se te traba la lengua.
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