Resultados para: «imagenes-ambiguas»
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imágenes?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Variedad:
Tipos de información (imágenes, sonidos, textos, ideas).
Si son fragmentos o está completa.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
A continuación, realiza la siguiente actividad:
Lee con atención la definición de libertad en la siguiente imagen y anota
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
De igual modo, la presión de las amigas o amigos, o bien el hecho de querer experimentar qué se siente, tampoco deben de
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
En esta otra imagen, un grupo de jóvenes busca establecer amistades por medios digitales.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
libros, revistas, en programas de televisión, en las redes sociales, en Internet, o bien, la recibes de tus familiares, amigas
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Seguramente te has dado cuenta de que, en las relaciones cotidianas con tus familiares, amigas, amigos, gente conocida y
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Un ejemplo son los estereotipos de belleza que promueven imágenes de personas con determinadas características físicas.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
, ¿Qué hago, ya que son mis mejores amigas?”
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
semana, tendrás un cuerpo sorprendente”; “con este perfume nunca más estarás sola o solo”; “en esta red social tendrás amigas
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
El reto de hoy:
Dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de las diversas formas en que pueden ayudar a combatir
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
identidad y el cuidado de sí, por ejemplo, los estereotipos y los roles de género que se promueven mediante mensajes, imágenes
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
Este tipo de identidad puede darse mediante la pertenencia o identificación a grupos muy específicos, como los grupos de amigas
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
más cercanos, como tu mamá, tu papá, tus hermanas o hermanos u otras personas importantes para ti, como pueden ser tus amigas
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Personas con quienes convives: familiares, vecinas, vecinos, amigas y amigos, docentes e integrantes de tu comunidad.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
otros miembros de la sociedad: nuestras y nuestros vecinos, compañeras y compañeros de la escuela, un equipo deportivo, amigas
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