Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

Let’ s continue to the next activity. Continuemos con la siguiente actividad. I have a dice here.

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Preguntando por los objetos del aula

I will select a card and you have to guess the card that I have selected by asking: What color is it?

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Ayudemos a Pedro

I am so happy to be here with you again. Estoy muy contenta de estar aquí con ustedes otra vez.

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El mundo natural mexicano

You are going to help him to select two cards. Ustedes le van a ayudar a seleccionar dos tarjetas.

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Ayudemos a Pedro

I am so happy to be here with you again. Estoy muy contenta de estar aquí con ustedes otra vez.

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El mundo natural mexicano

You are going to help him to select two cards. Ustedes le van a ayudar a seleccionar dos tarjetas.

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Resolvamos las dudas de Paty

How are we going to do that? ¿Cómo vamos a hacer eso?

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Tiempo de cantar

You have some images and names; you are going to observe the names and you have to place them in the corresponding images

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A corregir nuestros textos

Gildardo resbalo i se cortó el braso. Sus papas llegaron i lo curaron.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

’ ts’ijbu’bil iliyi Che’äch mi lajkomo ñop majlel ii ts’ijb, pe’ wäle lajach lajk’el mi woläch ijak’ ili i

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Te cuento lo que me pasó

Kema kiitaj i-na-ná cuando ven a su mamá.

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El día y la noche

Mfaxte Xudi (Mañana) 9-11 am Aprende

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Comparando textos

Helado de plátano I. Once Niñas y Niños. https://www.youtube.com/watch?

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Escribo y leo mi nombre

Imelda, tiene tres palabras con “I” podrían ser iguana, insecto e iglesia.

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La primera versión de mi instructivo

Música de viento I 11 seg. https://www.youtube.com/watch?

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