coleccion · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

discapacidad son rechazadas o no cuentan con las condiciones necesarias para desenvolverse en esos espacios; también puede haber

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Considera que la situación elegida no necesariamente requiere haber sido gratificante, incluso puede suceder que, quizá en

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Esto incluye el sentido de justicia y comprensión de la diversidad de la que también se habla.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Como ya se había mencionado anteriormente, cuando se habla de salud, normalmente se piensa en la salud física; sin embargo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

A continuación, observa el siguiente video que habla sobre el uso de la facultad de la razón y la práctica de la reflexión

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

Para poder responder esta pregunta, presta atención a la profesora Tamahara, quien habla sobre cómo el Estado promueve el

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

Por ejemplo, cuando Alicia reconoce que habla la lengua mixteca y está aprendiendo a escribir en esa lengua, es porque está

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Asimismo, cuando se habla de identidad, es probable que pienses en las principales características que te distinguen, o bien

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

necesariamente sean tus familiares.A continuación, presta atención a los testimonios de algunas y algunos adolescentes que hablan

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

mezcla de otras culturas, la influencia de más manifestaciones culturales se hace presente en nosotras y nosotros.Cuando se habla

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

¡Me debo haber convertido en Mabel...!

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Por ejemplo, en tu familia hay valores que aprended; en tu comunidad se practican costumbres y tradiciones, se habla, se

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

No me hablan porque tampoco juego con ellos cuando se golpean o insultan”. Video. Testimonio alumna Regina.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

Ahora, escucha a Yenevit, una joven que habla de la importancia del apoyo de su familia como principal grupo de interacción

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cultura de paz entre los pueblos

Hablar las cosas. Tener confianza.

Ver coleccion