Contenido · Ficha de clase

¿Me alimenta o no me alimenta?

Haz un dibujo en casa para que le expliques a tu familia de una forma divertida lo aprendido en esta clase: qué es el plato

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Contenido · Temas

Diversidad en la reproducción

Diversidad en la reproducción

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Contenido · Temas

Diversidad, tiempo y cambio

Diversidad, tiempo y cambio

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Contenido · Ficha de clase

¿Sentimos lo mismo?

Esto te permite comunicarte de forma efectiva y tener una mejor convivencia social.

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Contenido · Ficha de clase

Yo opino…

En ese diálogo, tiene que haber respeto por la diversidad, la identidad, las cualidades y los intereses de las personas.

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Reconociendo a mis monstruos

Miedo a hacerse adicto a las redes sociales. Miedo a aburrirse.

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Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

dependen de nuestras vivencias personales de todos los días, de nuestra cultura y valores humanos, así como de las reglas sociales

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¡Llegó la Educación Socioemocional!

Lee con atención sobre cómo la educación socioemocional contribuye al logro del bienestar personal y social.

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Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Todas estas actividades son parte de nuestra vida diaria y requieren de nuestras habilidades emocionales, sociales, de movimiento

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Manifiesto respeto hacia los demás

Y ¿cuáles son esas reglas sociales?

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La palabra clave es el títere

Iniciamos la sesión de hoy con una nueva práctica social la cual podrás consultar en tu libro de texto en la página 108 y

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Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

El reto de hoy: Con esto podemos dar por terminada nuestra práctica social que tiene que ver con la difusión de

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“Juego y participo en mi comunidad”

Son oportunidades de convivencia familiar y reproducción de valores sociales.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Recordemos que el propósito de nuestra práctica social del lenguaje es elaborar el reporte de una encuesta en el que incluyamos

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Contenido · Ficha de clase

Derechos y obligaciones escolares

de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social

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