Resultados para: «convivencia-y-cambio-en-mi-localidad_1»
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
y algunas veces coincidían en lo que ahora es la cabecera Municipal de Tenango de Doria y solían conversar y establecer
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· Ficha de clase
Al buen entendedor...
los extraños y en casa es poco colaborativa.
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
porque luna significa claridad en medio de la noche y si le quitamos una letra, en este caso la letra “L” queda la palabra
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
tu libro de texto de español en la página 48 y en la página 49 están algunos refranes.
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· Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
Elijamos un poema para leer en voz alta
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Leer y sentir la poesía
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
Es una entrevista sobre los gatos, iníciala en el minuto 0:58 y detenlo en el minuto 2:36
Niños pequeños y
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· Ficha de clase
¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
En la redacción utilizamos signos de puntuación como punto, el punto y coma, la coma y el punto y aparte.
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
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· Ficha de clase
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
El discurso indirecto, en cambio, está escrito en tercera persona y en pasado, ahí se relata lo que dijo el entrevistado
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
En las preguntas cerradas sus respuestas son cortas y sencillas, y en las preguntas abiertas sus respuestas son más amplias
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Es por eso que en esta sesión vas a seguir ¡cantando, pintando, hablando, pensando y soñando en la lengua chichimeca!
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· Ficha de clase
Practiquemos la entrevista
En la sesión anterior se habló sobre los temas de interés y llenaste una tabla en la que observaste:
Razones
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