Contenido · Ficha de clase

Misión: encontrar lo importante para ti

Recuerdo que cuando nació mi hermanito sentía eso, le compraban todo, todos le prestaban atención, era el consentido, a mí

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¡Qué mal me siento!

primer grado: Les quiero contar, que ayer me regalaron un perrito, yo lo deseaba tanto que brinqué de gusto, estaba muy contento

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Se podría decir que esta “naciente identidad” adquiere contenido: experiencias, perspectivas, metas, por mencionar algunos

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Para profundizar en ello, en esta sesión se retomarán algunos contenidos de las sesiones realizadas a lo largo del primer

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

actitudinales, como la responsabilidad frente a uno mismo, las y los otros y la naturaleza, lo cual se favorece a partir de los contenidos

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Actitudes ante el conflicto

Para la solución recuerda que, de ti dependerá ser partícipe de una situación de violencia digital o detenerla.

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

hoy: Recuerda consultar tu libro de texto Formación Cívica y Ética, así como otros materiales, impresos o digitales

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La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

Realiza un díptico con portada, datos de tu escuela y un dibujo representativo de la cultura de paz; como contenido

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¿Quién aplica las leyes?

sesión, necesitarás tu cuaderno o una hoja, un bolígrafo o un lápiz para anotar las ideas y conceptos relevantes del contenido

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Las leyes, por lo general, están contenidas en documentos escritos y sirven también para sancionar su incumplimiento.

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Ser imparcial es no discriminar

También, realizarás algunas actividades sencillas para poner en práctica el contenido.

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

educación integral requiere de organizar propuestas didácticas en las que se han abordado de manera transversal los contenidos

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Antes de decidir, me informo

Para ello, es fundamental desarrollar capacidades como la comprensión crítica y el análisis de los contenidos que se difunden

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Democracia: organización social y política

Ahora, se realizará un recuento del contenido revisado en esta sesión.

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La Constitución a lo largo de la historia

Podemos decir que: las leyes están contenidas en documentos escritos como las constituciones, que rigen la vida de una entidad

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