Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos cuadros mágicos!

de $2 2 monedas de $10, 4 monedas de $5 y 9 monedas de $2 Recuerda lo que trabajaste en estas sesiones durante estos días

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

y a quitar las cinco monedas de $10 que representan los $50 y a contar las monedas que te quedan.

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La cocina de Domingo

Vas a descomponer los $100 por monedas de $10 y vas a contar para saber cuántas monedas de $10 necesitas para tener $100.

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Juguemos basta

Puedes utilizar tus dedos para contar de diez en diez, tanto para agregar, como para quitar.

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

No se olvides comentar el reto con tu maestra o maestro.

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Registra, observa y aprende

Vas a contar y escribir en la tercera columna la cantidad. Quedando la tabla de la siguiente manera.

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¿Quién llega primero?

Empieza a contar las fichas de diez en diez, haciendo los conjuntos correspondientes.

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Los globos divertidos

Por ejemplo: comienza a contar 1,2 pero en el número 2 en lugar de decir el número vas a aplaudir, 3, 4 ahora aplaude en

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La ruleta de la suerte

¿Habrá una manera más fácil de llegar al total de fichas sin tener que contar de una en una?

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La huerta de la familia de Isaac

sucesión, te debe de quedar de la siguiente manera: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63 Encontraste la respuesta, Isaac necesita cortar

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Un día en la granja de mi abuelito

Mi pregunta es, ¿Cuántos huevos en total hay, sin que tenga que contar uno por uno?

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El huerto de mi escuela

Énfasis: buscar estrategias de conteo en arreglos rectangulares, donde no son perceptibles todos los elementos.

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¡Adivina qué figura es!

No olvides comentar tu hallazgo con tu maestra o maestro.

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

No olvides comentar este reto con tu maestra o maestro.

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

cuarta, los dedos o los pies, puedes utilizar pasos para medir las distancias entre un objeto y otro, por ejemplo, puedes contar

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