Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la entrevista?

Uno pregunta sobre un tema o temas específicos, y el otro responde a partir de lo que conoce, ha experimentado o ha vivido

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

La manualidad que realizarás en esta ocasión será una máscara contra el miedo y al mismo tiempo revisarás el borrador del

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Comparemos anuncios y etiquetas

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Aprendizaje esperado: identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Saludos niñas y niños de cuarto grado, yo soy la maestra Irma Sánchez García, soy de una comunidad Tepehua, que lleva por

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

También dice que es “para niñas y niños como tú”, pero eso también es un recurso publicitario, porque las niñas y niños son

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Para terminar con la práctica social del lenguaje habrá un “Recital virtual” Donde Raúl y algunas amigas y amigos van a recitar

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

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Reviso mi historieta

La historieta es una forma de expresión artística y un medio de comunicación que consiste en una serie de dibujos, dotados

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Narran una serie de hechos o sucesos, por lo que tienen un inicio, un desarrollo y un fin.

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Un cuento de la tradición oral

Un cuento de la tradición oral

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Fábulas de fábula

Hay una fábula muy bonita, sobre una avispa y un gavilán.

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La Llorona en la tradición oral

valores de una familia, de una comunidad o de un pueblo.

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