Resultados para: «can-t-you-jump»

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¿Quisiste decir jume?
Poses y gestos
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Poses y gestos
Cuando llegues a la frase, “yo mejor me quedo así” toma la forma de la imagen de la escultura que estás viendo.
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
A las corcheas les diremos ca-sa y a la negra pan.
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Carnavalito casero
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Carnavalito casero
(se tambalea un poco pero no cae) No me caí. Sigo bailando.
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Bailemos al ritmo de una pintura
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Bailemos al ritmo de una pintura
Otro ejemplo, si yo te dijera que vas a colorear lo que falta del cuerpo de la cebra, ¿Lo podrías hacer?
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
bueno, está bien tengo muchos aprendices, pues yo inicié desde muy pequeño, prácticamente, no tuve muchas opciones, toda
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Secuencia… No puedes perder el ritmo
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Secuencia… No puedes perder el ritmo
v=Ul-XXPAO9ik&t=660s En este video pudiste observar lo que es una secuencia.
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Adivina de quién se trata
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Adivina de quién se trata
de expresarse y que puedan crear e imaginar, también hago memoria para recordar actividades que me gustaba hacer cuando yo
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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Vero: Es muy fácil, yo voy a cantar la canción y tú entrarás en el cambio de la primera frase tocando la misma canción con
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Historietas y personajes
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Historietas y personajes
Yo les quisiera hablar un poco del miedo, que vimos con Elvira colorina y Lalo colorado.
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Cantando se aprende mejor
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Cantando se aprende mejor
Don Cantalicio: Esta atarraya la hice yo mismo, utilicé unas cuerdas que fui tejiendo y anudando poco a poco (abre la red
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Crear y ser diferentes cuerpos
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Crear y ser diferentes cuerpos
recuerda que con nuestro cuerpo completamos cada espacio, por ejemplo, si estamos en la mesa, yo me siento y hago como si
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Mi cuerpo expresivo
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Mi cuerpo expresivo
desdoblando con esta idea de los hilos y las marionetas hasta llegar a la vertical, de puntitas y cortamos los hilos y el tronco cae
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Un concierto didáctico de ópera la, la, la
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Un concierto didáctico de ópera la, la, la
déjame hacer mis ejercicios de vocalización, usando para ello nombres propios, como lo vimos en sesiones anteriores, porque yo
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¡Y se abre el telón!
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¡Y se abre el telón!
Sí, yo tenía una casa, pero déjeme le cuento mi historia.
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Celebrar mi nombre
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Celebrar mi nombre
Mira yo hice algo.
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