Resultados para: «cómo-va-la-sucesión»

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Hagamos un títere de calcetín
Contenido · Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Este otro subtítulo va del mismo tamaño que el subtítulo anterior. Eso va a servir para jerarquizar la información.
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Móvil de estrellas
Contenido · Ficha de clase
Móvil de estrellas
Dobla la hoja por la mitad y marca el doblez.
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Haciendo instructivos
Contenido · Ficha de clase
Haciendo instructivos
¿Cómo la ves?
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Tiempos verbales pasado y presente
Contenido · Ficha de clase
Tiempos verbales pasado y presente
Si tuvieras que cambiar el tiempo verbal de la oración, ¿Cómo quedaría?
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Planifiquemos una narración
Contenido · Ficha de clase
Planifiquemos una narración
La casilla que sigue es, ¿Cómo comienza la narración?
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Una noticia importante
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Una noticia importante
noviembre 22, 2020 En lo que va de 2020, Hidalgo registra 733 casos de dengue, de acuerdo con el informe de la
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Adjetivos y adverbios
Contenido · Ficha de clase
Adjetivos y adverbios
Basándote en la información del cuadro anterior, realiza la siguiente actividad.
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Recursos literarios
Contenido · Ficha de clase
Recursos literarios
Refrán 12: La paciencia es la madre de la ciencia.
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Lo implícito y explícito en los refranes
Contenido · Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
a las figuras literarias como la rima, la metáfora la alegoría y el juego de palabras.
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Narrativas de la comunidad
Contenido · Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Narrativas de la comunidad
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Al buen entendedor...
Contenido · Ficha de clase
Al buen entendedor...
Además de la estructura de causa y efecto la forma en la que se construye un refrán hace uso de figuras literarias como la
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Juguemos con las palabras
Contenido · Ficha de clase
Juguemos con las palabras
Veamos qué tal te va en la siguiente. Observa y escucha. “Vitamina Sé.
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Camarón que se duerme...
Contenido · Ficha de clase
Camarón que se duerme...
En este caso que te lleve la corriente sería que a quién se dormía le iba mal en la evaluación.
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Elijamos un poema para leer en voz alta
Contenido · Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
Cómo pudiste notar, la persona que lo leyó le puso mucho sentimiento, cambiaba su tono de voz cuando hablaba la reina, que
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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
Contenido · Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
Continúa leyendo: ¿Te diste cuenta de cómo la rima le da musicalidad y los signos de puntuación le dan ritmo
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