Resultados para: «aprovechamiento-e-identificación-del-funcionamiento-de-las-máquinas-simples»
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· Ficha de clase
Visión de Anáhuac
Visión de Anáhuac
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· Ficha de clase
Conectando más telarañas
, considerada de las más venenosas del mundo.
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· Ficha de clase
COVID-19 y alteraciones del sueño
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· Ficha de clase
De hipopótamos, enanos y resumen
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· Ficha de clase
Tejiendo telarañas
Lee con atención la lectura “Seda de araña” que viene en las páginas 95 a 97, de tu libro de lecturas.
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· Ficha de clase
Entre escritores nos vemos
Ve del minuto 1:36 a 3:58
Cómo registrar información de las fuentes consultadas: la cita y la paráfrasis.
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· Ficha de clase
Preguntas para resumir información
Lo que sigue en el texto explica en qué partes hay más seres vivos, dice: “La mayoría está cerca de la superficie y las zonas
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· Ficha de clase
Preguntas y más preguntas
En tu libro de texto de Español 4º grado, podrás encontrar información sobre la redacción de preguntas de la página 11 a
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· Ficha de clase
Vamos a exponer
Dale la palabra a quien levante primero la mano, puedes ayudarte de tus notas para responder las preguntas.
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· Ficha de clase
Preguntas sobre las preguntas
Preguntas sobre las preguntas
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· Ficha de clase
Notas, notas y notas…
las indicaciones de la página 17 de tu libro de texto, para que las consideres cuando estés haciendo tus notas para organizar
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· Ficha de clase
Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?
Aprendizaje esperado:
Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella
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· Ficha de clase
Las narraciones
Las narraciones
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· Ficha de clase
Analicemos lo que consumimos
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La siguiente es una foto de un perro como el que aparece en la imagen de las croquetas:
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
y luego dice el horario, de lunes a viernes de ocho de la mañana a siete de la tarde y los sábados de las ocho a las dos
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