Resultados para: «acciones-escolares»

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Rockeando el folklore con Rosalía León
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Rockeando el folklore con Rosalía León
fundamental en el relato audiovisual, pues balancea el conjunto total de sonidos que suceden, desde la música, voces, acciones
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La música electrónica con Alyosha Barreiro
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La música electrónica con Alyosha Barreiro
¡Hasta el próximo ciclo escolar!
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Broche de oro
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Broche de oro
nuestra última clase de Artes, es por eso que te tenemos una recapitulación de lo que se ha abordado durante este ciclo escolar
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Sin perder el tiempo... ni el espacio
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Sin perder el tiempo... ni el espacio
En la obra, así como las acciones de representación se sitúan en un tiempo y un espacio determinados, las acciones representadas
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¡La escultura se movió!
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¡La escultura se movió!
Ahora te pido que elijas una de las esculturas y actúes las acciones que se te ocurran.
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El tiempo en movimiento
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El tiempo en movimiento
Otros elementos de los que hablaremos posteriormente, a lo largo de este ciclo escolar.
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¡Héroes… tras bambalinas!
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¡Héroes… tras bambalinas!
vestuarista y poder crear los mecanismos en el vestuario que se necesiten para que el actor o los efectos especiales puedan accionar
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¡Primera llamada, primera!
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¡Primera llamada, primera!
LOS DISEÑOS: Son representaciones gráficas o textuales, de objetos no realizados y acciones no ejecutadas, los participantes
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Trabajo en equipo
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Trabajo en equipo
El ambiente escolar y el aprendizaje https://www.youtube.com/watch?v=renopHjxM1Q Tema 3.
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El drama de la vida
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El drama de la vida
a interesar en todas las acciones, debemos buscar las relevantes, una acción es relevante cuando tiene un CONFLICTO.
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Rockeando el folklore con Rosalía León
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Rockeando el folklore con Rosalía León
fundamental en el relato audiovisual, pues balancea el conjunto total de sonidos que suceden, desde la música, voces, acciones
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La música electrónica con Alyosha Barreiro
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La música electrónica con Alyosha Barreiro
¡Hasta el próximo ciclo escolar! Estimada y estimado Estudiante: Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2022-2023.
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Qué necesitan los animales para vivir
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Qué necesitan los animales para vivir
Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en
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Recordemos algunos de nuestros derechos
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Recordemos algunos de nuestros derechos
Si están respetando su derecho a la salud, a veces la familia lleva a cabo acciones que no nos gustan, pero eso no quiere
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Lotería de los sentidos
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Lotería de los sentidos
Aprendizaje esperado: reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones
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