Contenido · Ficha de clase

Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

Para comenzar revisarás el testimonio de una alumna de primero de secundaria llamada Mildred sobre lo que escuchó en un noticiero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No a la discriminación, si a la igualdad

cuatro años, se desarrolló el proyecto “La Banda de los Derechos,” que consistió en capacitar a un grupo de jóvenes de secundaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

docentes, directivos y padres de familia, quienes convergen en un espacio como lo es el edificio donde se encuentra tu secundaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

docentes, directivos y padres de familia, quienes convergen en un espacio como lo es el edificio donde se encuentra tu secundaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

docentes, directivos y padres de familia, quienes convergen en un espacio como lo es el edificio donde se encuentra tu secundaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

dialogas.Para complementar tus respuestas e ideas, escucha con atención el testimonio de Giovanna, una estudiante de secundaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de género en la vida política

Fierro, y las palabras alentadoras que dirigió para las y los estudiantes de primero de secundaria, entre los que te encuentras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

en la sección la “Voz de la juventud”, las sugerencias para promover la igualdad de género de alumnas y alumnos de secundaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor

Imagina una situación en donde esta una maestra en clases con sus alumnos de primero de secundaria y está explicando este

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En pro de la paz

Pon atención a las reflexiones de un alumno de primero de secundaria, que expresa su opinión en el siguiente video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

el desarrollo de acuerdos escolares, como el que describe el profesor Guillermo Medina Meza, director de una escuela secundaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En pro de la paz

Pon atención a las reflexiones de un alumno de primero de secundaria, que expresa su opinión en el siguiente video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

el desarrollo de acuerdos escolares, como el que describe el profesor Guillermo Medina Meza, director de una escuela secundaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas y todos somos diversos

Para saber más, escucha en el siguiente video a Lilia Jimena, alumna de secundaria. FCYE1_B2_SEM28_PG1_VIDEO 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construimos una sociedad democrática

por medio del periódico mural y en el debate que organizó la orientadora educativa.Las y los estudiantes de toda la secundaria

Ver contenido