coleccion · Ficha de clase

Lo que me hace sentir

Remember they were Goldilocks and the three bears and The ugly duckling. / Has escuchado dos cuentos en sesiones anteriores

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Reconoce su belleza

Do you remember the story you learned in the last class?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

See / ver Sea / mar This time they don't end with the letters but they do end with the same sound. /

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Ayudemos a Pedro

If the question is how many, then the answer is a number.

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Preguntando por los objetos del aula

The other person selects a card and you must guess the card they have selected, asking the questions: what color is it?

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La mochila de Teddy Bear

Then, you will look for that object on the images and ask the question: “What is it?” or “What are they?”

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Let’s make a fruit salad

Make a gesture for each verb to memorize them you can do it while listening to the next rap.

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Las partes de la receta

And then you mix, mix, mix. You pour the sugar, sugar, sugar, into the water, water.

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El pez arcoíris

The other fish were amazed by his beauty and they called him to play with them, but the Rainbow fish would just glide past

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Lo que me hace sentir

Remember they were Goldilocks and the three bears and The ugly duckling. / Has escuchado dos cuentos en sesiones anteriores

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(Ciclo I)

What do they mean? / Mamá hay otras dos señalizaciones aquí. ¿Qué significan?

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Jugando con los saludos en inglés

Do you like to sing? ¿Te gusta cantar?

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Transitando por la vía pública

What traffic signs do you know? ¿Cuáles señalamientos conoces?

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Las señales del semáforo

When the pedestrian light is red you must wait. don´t walk.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Do you want to? Yes, perfect. Dirigirse a los niños: kids, let’s practice the parts of the section with a song.

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