coleccion · Ficha de clase

Boletín informativo, ¡a la vista!

Recuerda que la función de un boletín informativo, si lo decidiéramos realizar de acuerdo a las circunstancias en que nos

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Mi muñeca tiene historia

Si no es así, no te preocupes, aquí lo veremos.

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¡El que persevera, alcanza!

te recuerdo que lo importante de aprender, no es memorizar sino vivir la experiencia, si lees fábulas podrás identificar

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¡Anunciando las emociones!

Si observas, podemos identificar mensajes de texto, videos, fotos, memes, cartas, etc.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Si al finalizar el texto requerimos cambiarlo, lo podríamos hacer, si fuera necesario.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

elegimos para nuestro texto expositivo, es importante identificar algunas partes del libro, como el título, para saber si

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Fantasía y realidad: las leyendas

¿Qué te parece si la leemos y me dicen si, en verdad, contiene elementos reales y elementos de fantasía?

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

¿De dónde viene el agua dulce si toda la del mar es salada? ¿Por qué dicen que el agua se acaba si yo veo mucha?

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Si identificamos que hay varias palabras que se repiten, es muy probable que tengan relevancia en el tema que vas a leer,

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¡Clasificamos la información!

Revisar el texto para conocerlo: revisar el índice (si es un libro), revisar los títulos y subtítulos, si es otro tipo de

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La importancia de nuestra historia

Lo que se va a leer hará comprender que si el perro es un buen compañero de la gente es mucho más del campesino.

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Organizamos y clasificamos la información

Contesta ‘’si’’ o ‘’no’’. La respuesta correcta es ‘’NO’’.   Una última. Contesta ‘’si’’ o ‘’no’’.

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Un cuadro muy sinóptico

Un cuadro muy sinóptico

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De romboide a rectángulo

¿Cómo sabes si la reproducción del romboide fue correcta?

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

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