Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Gracias al recurso de la reseña, puedes formarte un primer juicio acerca de un libro y decidir si lo lees o no.

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Te lo recomiendo…

Te lo recomiendo…

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Les cuento de qué trata

describas las diferencias que observaste entre el primer y segundo texto, toma en cuenta la redacción, el contenido y la

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Reseñar, ¿para qué?

“La película fue tediosa desde el inicio; la trama se podía adivinar desde los primeros minutos; aunque los personajes tuvieron

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Leo, luego selecciono

Él escogió el tema de la exclusión judía, por lo que eligió un texto de su libro, identificó las ideas principales y las

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El material por elegir

En esta sesión primero reflexionarás sobre la importancia y utilidad de las fichas temáticas; después repasarás los pasos

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Manos a la obra

Manos a la obra

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Las noticias a tu alcance

Las noticias a tu alcance

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Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Su propuesta, bien recibida en la actualidad, confrontó los valores y la cosmovisión de la sociedad del siglo XIX, por lo

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

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Leyendo cuentos

los personajes, como el miedo de Alejandro y la indiferencia de los adultos que lo rodean.

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Antes de publicar, revisar

o los ambientes, la trama y las partes, puesto que éstas son las características más notorias de los cuentos.

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Emociones que quiero provocar

importantes, por lo cual hay aspectos de los personajes y de la historia que no se alcanzan a vislumbrar.

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Para no repetir

Bien, el primer ejemplo usa sinónimos porque las palabras “niña” y “muchacha” son sinónimas y se usan para describir a la

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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