Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Enfoque: de esparcimiento, didáctico, de divulgación de un tema.

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Para no repetir

Antes de terminar, se sugiere que ubiques el aprendizaje esperado de esta sesión:” Escribe cuentos de un subgénero de su

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

cómo vemos el mundo, de cuáles son nuestras preocupaciones colectivas, y de cómo la cultura se expresa mediante el lenguaje

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Había una vez, en algún lugar…

sociales o el estatus de los personajes; toma en cuenta varios aspectos, como el nivel cultural, económico, laboral, religioso

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Así se construye un personaje

de terror, de ciencia ficción, de amor o de fantasía.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

manifestaciones culturales, un grupo representa la cultura prehispánica, otros se refieren a la época de la Colonia”.

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Comentarios con sentido

: con el fin de que puedas brindar a los demás, ciertas aportaciones culturales, sociales y, además, el propósito de las

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De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Al ser considerados parte de la cultura popular, escritores e investigadores de diversas disciplinas se han preocupado por

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¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

Repasarás la importancia de la oralidad en la transmisión y conservación de las frases que forman parte de la cultura de

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¿Dónde busco lo que digo?

Es parte del patrimonio cultural. Has concluido la sesión del día de hoy.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

resultado de años de experiencia son considerados patrimonio de la humanidad.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

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