Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

has repasado en la sesión del día de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

tosquedad del patito, por lo tanto, se trata de un adverbio de cantidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Es abierto cuando se habla de un bosque, de una selva, de una ciudad o del mar, por ejemplo, y es cerrado cuando se habla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

Nora y del resto de sus amigos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Cabe mencionar y aclarar, que no son lo mismo los nexos temporales que los adverbios de tiempo, como “hoy”, “ahora”, “tarde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Has concluido el tema del día de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

“En la casa del jabonero, el que no cae, resbala”. ¿Qué recurso literario está utilizando?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Todos ellos vienen de años. Una característica es que provienen de relatos de personas, es decir, del testimonio oral.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Cabe mencionar que, al transmitirse de persona en persona y de generación en generación, a través del tiempo pueden modificarse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Es un término de origen náhuatl “chahuiztli”, que significa “enfermedad de la hoja del maíz”, y que durante cientos de años

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Para tener un panorama más amplio de los derechos de autor, te invito a revisar el siguiente video del segundo 0:47 al 2:

Ver contenido