Resultados para: «musica-pop»
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música?
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· Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
musical.
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
Pero los que la tienen, es por la rima y también por la puntuación.
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
dentro y por fuera.
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
Este refrán es “Más sabe el diablo por viejo que por diablo” El recurso literario que tiene es la analogía por que compara
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· Ficha de clase
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Sí, don Leopoldo, muchas gracias por explicármelo.
Por nada, Cupertino. ¿Ya viste?
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Practiquemos la entrevista
La pregunta sería, ¿Por qué?
Al hacer la pregunta, ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
Un astronauta viaja por el espacio, en busca de conocimientos y ¿Por qué no?
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Qué es la entrevista?
Gracias por tu esfuerzo.
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