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Reconstruyendo los hechos

Posteriormente, las facultades y escuelas estaban listas para volver a clases.

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Opiniones que valen mucho

NO TE QUEDES CALLADOla pasividad, negligencia y a veces la lentitud con la que actúan los tutores, directores de las escuelas

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Ahora escucha y lee las siguientes notas informativas de radio, e identifica el uso del lenguaje más informal; si puedes,

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¡Imagínate cómo pasó!

Estas frases contienen adjetivos que ayudan a reconstruir la escena de los hechos en tu mente, pues te dan elementos para

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Una selección más conveniente

Para concluir y que no se te olvide todo lo que aprendiste, revisa el siguiente esquema.

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Les cuento de qué trata

Con verde: la idea principal que se menciona en la obra. Con amarillo: la síntesis de la obra.

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Te lo recomiendo…

Para complementar su aprendizaje, Pedro deberá escribir una reseña y publicarla para su grupo y su escuela, tomando en cuenta

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La preparación del nikbil ich

Los niños que asisten a escuelas indígenas aprenden a leer y escribir en dos lenguas: español y lengua indígena, además de

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Cómo titular reseñas

global en El País, El Mundo y La Vanguardia De profesores, familias y estudiantes: fortalecimiento de la resiliencia en la escuela

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Causa-efecto en los cuentos

En el Esquema 1 se consideran los elementos de la historia de manera cronológica.

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Ahora, responde la siguiente pregunta de acuerdo con el episodio que estaba marcado con verde: ¿Qué expectativa se hace más

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Así se construye un personajel

forma muy impactante y aterradora (piensa por ejemplo en los personajes de películas y en cuánto maquillaje usan para verse

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Había una vez, en algún lugar…

—¿Es verdad que vende lluvias? —dije como saludo, incrédulo.

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Emociones que quiero provocar

Extraterrestres con ojos oscuros y cabezas grandes (y verdes…). Superhéroes que sufrieron mucho de pequeños.

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Para no repetir

visto un duende verde de verdad, me pareces un bicho un poquito raro […]”.

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