Resultados para: «cómo-son-los-materiales-y-sus-interacciones»
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· Ficha de clase
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
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· Ficha de clase
No a la discriminación, si a la igualdad
Su finalidad era que las y los estudiantes fueran personas mediadoras en sus comunidades educativas, en tanto que se reconoce
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Aprenderás los grupos de pertenencia de las y los adolescentes y cómo la diversidad enriquece su cultura.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
su vigencia en el país y el mundo.
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
reconoce en la solidaridad un criterio para impulsar acciones que favorecen la cohesión y la inclusión.
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la conformación de identidades juveniles.
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
reconoce en la solidaridad un criterio para impulsar acciones que favorecen la cohesión y la inclusión.
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la conformación de identidades juveniles.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
reconoce en la solidaridad un criterio para impulsar acciones que favorecen la cohesión y la inclusión.
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· Ficha de clase
El poder de la mujer en nuestra sociedad
analiza situaciones de la vida social y política de México a la luz del derecho a la igualdad.
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· Temas
Sentido de pertenencia, igualdad de género y diversidad
Sentido de pertenencia, igualdad de género y diversidad
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· Temas
Cultura de paz y solución de conflictos
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· Temas
Democracia y participación ciudadana
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