Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Estas fuentes orales te proveen de textos que se denominan textos de la tradición oral, como los refranes, canciones, cuentos

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¿Dónde busco lo que digo?

el autor de la miscelánea popular: “Floresta española, de apotegmas, o sentencias, sabia y graciosamente dichas, de algunos

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Sin darte cuenta, de manera continua escuchas o utilizas ciertas frases para comunicarte y relacionarte con otras personas

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

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¡Entendí la referencia!

Ahora bien, si la información la obtuviste de una revista el orden es: Autor o autores:

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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¿Cuál es la idea primaria?

muchos de los aspectos de la vida humana de unos lugares se han ido relacionando e interconectando con los de otros.”

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Pongamos en orden las ideas

a lo largo de tu vida, ya sea de la clase de Lengua Materna o de otras áreas del conocimiento.

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¿Qué información incluir?

a contenidos que encuentres en una novela, un cuento o artículo de divulgación científica, por mencionar algunos.

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¿Dónde estamos?

por medio de lo que cuentan los personajes durante el desarrollo de la trama.

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Tramas sin tanto drama

¿Agregarías algún otro acto o escena al cuento de “La verdadera historia de Caperucita Roja”?

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Creando espacios a través del tiempo

Por ejemplo, el cuento de Horacio Quiroga: “El almohadón de plumas”.

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Una mirada al teatro

Habiéndose dado cuenta de mi gusto por estos favoritos domésticos, no perdió́ ocasión alguna de proporcionármelos de la

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Los marcadores textuales en la monografía

contraerla quedaban a salvo de la viruela común. _______________, Jenner tomó la pus de una de las pústulas de una trabajadora

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