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Mi investigación

fuentes consultadas pueden tratarse de libros o de otro tipo de materiales, como ya viste.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Por otro lado, las reglas son más puntuales; la ruptura de una regla puede implicar algún tipo de sanción dentro del grupo

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Leyendo cuentos

La trama de este cuento de terror cuenta la historia de un niño temeroso, desde chiquito, del árbol del jardín de su casa

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Antes de publicar, revisar

Antes de publicar, revisar

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Emociones que quiero provocar

del sentido recto de una voz a otro figurado, en virtud de una comparación tácita, como en las perlas del rocío, la primavera

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Para no repetir

Por otra parte, existen otros recursos lingüísticos que puedes utilizar para tu cuento y para que tengas mayor variedad de

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Por ejemplo: “Al otro día, salió a la búsqueda del tesoro, con ayuda de su brújula”.

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Había una vez, en algún lugar…

granizo; y, además, este otro, con un poco del cálido viento puelche que siempre avisa la llegada de la lluvia.

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Así se construye un personaje

Bien hay un ejemplo de Nati, otra alumna de primero de secundaria, quien realizó la siguiente redacción.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

, pues un grupo representa la cultura prehispánica, otros de la época de la Colonia”.

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Comentarios con sentido

Has concluido el tema del día de hoy.

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De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Ejemplo: “Un clavo saca a otro clavo” Metonimia: designación de algo con el nombre de otra cosa por relación de

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¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

Todos ellos vienen de años. Una característica es que provienen de relatos de personas, es decir, del testimonio oral.

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