Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

La forma de redactar también es muy importante, pues el lenguaje es el medio a través del cual la noticia llega al público

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Después de haber revisado el ejemplo, puedes ver que es importante mencionar el título del libro de Darwin, pues en él se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Bien has concluido la sesión del día de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

De acuerdo con el cuento de terror “El roble del jardín”, ¿qué tipo o tipos de ambientes se pueden identificar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

Antes de publicar, revisar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Permitir el cambio instantáneo de acciones o de lugares, sin advertencia: al interior del personaje (su conciencia) y al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

has repasado en la sesión del día de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

cuidadosa” y diríamos: salió a buscar el tesoro de forma cuidadosa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Éste se refiere a las emociones que vas a causar en tu escucha o lector por medio del sentir de tus personajes y de la trama

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

¿Sus acciones representarán su forma de pensar o de sentir?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

de cuentos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Has concluido el tema del día de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

En el caso del dicho, la figura retórica que se utiliza es la analogía, ya que se entiende que la persona no sólo dejó de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

Ver contenido