Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

de su forma de interactuar, de hablar, de ser y de sentir.

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Antes de publicar, revisar

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Emociones que quiero provocar

Enfoque: de esparcimiento, didáctico, de divulgación de un tema.

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Para no repetir

Ahora ser propone que trabajes con fragmentos de la novela El agujero negro, de Alicia Molina.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Recuerda que una manera muy rápida para identificar el tipo de adverbio del que se trata es a través de las preguntas: si

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Había una vez, en algún lugar…

Tienes tres tipos de espacios o ambientes, el físico, el social y el familiar, que son parte fundamental en la creación de

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Así se construye un personaje

Después de haber leído la descripción anterior, puedes ver que, a través de los personajes y sus descripciones, tanto físicas

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Ahora te retamos a identificar los nexos temporales en estos fragmentos de tres cuentos distintos.

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Comentarios con sentido

de ciertas frases o expresiones, puedes notar que en este caso la abuela, va dejando una serie de enseñanzas a través de

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De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

A través de este espacio les irás compartiendo y ayudando a identificar recursos para atraer la atención en refranes, dichos

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¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

Marchante 1: Chayotes y chayas, de tres por diez, tres por diez.

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¿Dónde busco lo que digo?

Para iniciar se dirá que cada cultura tiene su propia manera de expresar parte de su sabiduría popular a través de proverbios

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Son pregones típicos de México.

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