Resultados para: «tono-serio»
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· Ficha de clase
Afrontando mis sentimientos
Todo iba de maravilla, estábamos muy divertidas las dos, pero ¿Qué creen? ¡Me ganó como tres veces!
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
Pero a final de cuentas hemos estado juntos y eso es lo mejor de todo.
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· Ficha de clase
Sentimientos firmes, crecimiento seguro
Qué hermosa historia, es una verdadera historia de amor, ahora entiendes que todo lo que se ha construido como humanidad,
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· Ficha de clase
Porque mis sentimientos si importan
Te puede ayudar decirte todo el tiempo: “mis sentimientos sí importan”.
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· Ficha de clase
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
Éste te puede ayudar a crear un estado mental ideal y, sobre todo, a mantenerlo. “¡Tú siempre puedes!”
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· Ficha de clase
¿Ánimo? ¡Ánimo!
La euforia al ser parte de la familia de la alegría se siente de forma muy intensa en todo el cuerpo, pero no dura todo el
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· Ficha de clase
Identificando mis estados de ánimo
Te preguntarás, ¿Por qué hacer todo esto?
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· Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
“Si no sales ni haces nada todo el día”.
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
Siempre es bueno platicar con alguien, sobre todo de las emociones.
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
Hoy desarrollaremos habilidades para conocerlas mejor y verás que todo nos quedará más claro.
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Juan: Ya veo, al regular las emociones tomo mejores decisiones y, con ello, me voy a sentir mejor.
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· Ficha de clase
Mi lugar tranquilo
Todo comienza cuando Malala Yousafza una niña pakistani, tenía 11 años, ella le gustaba como a todos los niños de esa edad
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· Ficha de clase
Lo aprecio y agradezco
Ahora piensa en todo lo que has aprendido hoy.
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· Ficha de clase
Me conozco y me regulo
Y así estaba el changuito todo el día, a todo animal que pasara enfrente le gritaba de cosas y les decía que vieran quien
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· Ficha de clase
Mi superpoder favorito
¿Para poder estar con la mente tranquila y abierta para que podamos recibir bien todo lo que aprenderemos el día de hoy?
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